Skip to content

Toppi

Học để khẳng định bản thân

Menu
  • Lớp 1
  • Lớp 2
  • Lớp 3
  • Lớp 4
  • Lớp 5
  • Lớp 6
  • Lớp 7
    • Giải Địa lí 7 Kết nối tri thức
  • Lớp 8
    • Giải Địa lí 8 Kết nối tri thức
  • Lớp 9
  • Lớp 10
    • Giải Sinh học 10 Kết nối tri thức
  • Lớp 11
    • Giải Sinh học 11 Cánh diều
    • Giải Địa lí 11 Kết nối tri thức
  • Lớp 12
Menu

Bài 1 trang 100 Tin học 9: Em hãy nêu tên một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện mà em đã gặp

Posted on 09/08/202409/08/2024 by admin

Bài 2: Nhóm nghề Đa phương tiện và nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin

Bài 1 trang 100 Tin học 9: Em hãy nêu tên một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện mà em đã gặp. Em có thích làm trong nhóm nghề Đa phương tiện hay không?

Lời giải 1:

Một số sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện mà bạn có thể gặp trong cuộc sống hàng ngày:

– Chuyên viên thiết kế đồ họa (Graphic Designer)

+ Logo: Các biểu tượng thương hiệu của các công ty, tổ chức, hoặc sản phẩm, chẳng hạn như logo của Nike, Apple, hay Coca-Cola.

+ Poster và Áp phích: Áp phích quảng cáo phim ảnh, sự kiện, hội chợ hoặc chương trình ca nhạc, như poster phim “Avengers: Endgame” hay áp phích của các buổi hòa nhạc.

+ Brochure và Tờ rơi: Brochure quảng cáo sản phẩm, dịch vụ, hoặc thông tin sự kiện, như brochure giới thiệu các dịch vụ ngân hàng hoặc tờ rơi của các trường đại học.

+ Bao bì sản phẩm: Thiết kế hộp, nhãn mác cho các sản phẩm tiêu dùng như bao bì của sản phẩm mỹ phẩm, thực phẩm, hay đồ điện tử, chẳng hạn như bao bì của các sản phẩm Apple hoặc hộp sữa Vinamilk.

+ Banner và Quảng cáo trực tuyến: Các banner quảng cáo trên website, mạng xã hội, hoặc email, như banner quảng cáo giảm giá trên Lazada, Shopee.

+ Tạp chí và Báo: Bố cục và thiết kế trang bìa, các bài viết trong tạp chí hoặc báo in, như trang bìa của tạp chí Time, Vogue, hoặc các bài viết trong báo Tuổi Trẻ, Thanh Niên.

– Chuyên viên truyền thông đa phương tiện (Multimedia Specialist)

+ Video Quảng cáo và TVC: Các video quảng cáo trên truyền hình hoặc trực tuyến, như quảng cáo của các nhãn hàng Pepsi, Coca-Cola, hay các chiến dịch quảng cáo trên YouTube.

+ Video Giới thiệu Doanh nghiệp: Video giới thiệu về công ty, sản phẩm hoặc dịch vụ, thường được sử dụng trong các sự kiện, hội thảo hoặc trên website của công ty, như video giới thiệu của Tập đoàn Vingroup.

+ Hoạt hình 2D/3D: Các đoạn phim hoạt hình ngắn, video giải thích, hoặc phim hoạt hình dài tập, như các đoạn phim hoạt hình của Pixar, Disney hoặc các video giáo dục trực tuyến trên YouTube.

+ Trang web tương tác: Các trang web có yếu tố tương tác cao, sử dụng các kỹ thuật đa phương tiện như âm thanh, video và đồ họa động, chẳng hạn như trang web của các dự án nghệ thuật số hoặc các chiến dịch marketing tương tác.

+ Ứng dụng di động và Trò chơi: Các ứng dụng di động và trò chơi có sử dụng đồ họa động, video và âm thanh để tăng trải nghiệm người dùng, như trò chơi Angry Birds, Candy Crush, hoặc ứng dụng học tập như Duolingo.

+ E-Learning và Học liệu số: Các khóa học trực tuyến, bài giảng video, và các tài liệu học tập tương tác sử dụng âm thanh, video và đồ họa để truyền đạt kiến thức, như các khóa học trên Coursera, Udemy, hoặc bài giảng của Khan Academy.

Cả Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện đều tạo ra những sản phẩm trực quan và hấp dẫn, nhưng mỗi người có một phạm vi công việc và công cụ khác nhau để tạo ra những sản phẩm đó.

– Về việc em có thích công việc làm trong nhóm nghề Đa phương tiện hay không thì có thể hiểu rằng làm việc trong nhóm nghề Đa phương tiện có thể rất thú vị và sáng tạo đối với nhiều người. Nếu bạn có niềm đam mê với nghệ thuật, công nghệ, và sáng tạo, làm việc trong nhóm nghề Đa phương tiện có thể là một lựa chọn tuyệt vời. Em sẽ có cơ hội để tạo ra những sản phẩm đẹp mắt, ấn tượng và có tác động lớn, đồng thời phát triển bản thân trong một lĩnh vực không ngừng đổi mới và phát triển

Lời giải 2:

Một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ hoạ có thể bao gồm: thiết kế logo, thiết kế đồ họa cho ấn phẩm in, thiết kế giao diện người dùng (UI) cho ứng dụng hoặc trang web, thiết kế đồ họa cho video hoặc phim.

Một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên truyền thông đa phương tiện có thể bao gồm: quảng cáo trên truyền hình và đài phát thanh, video quảng cáo, quảng cáo trực tuyến, truyền thông xã hội và các chiến dịch truyền thông đa phương tiện.

Em có thích làm trong ngành này.

Post Views: 22

Để lại một bình luận Hủy

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Bài viết mới

  • Steadicam là gì? Nguyên lý hoạt động, lịch sử và ứng dụng trong điện ảnh
  • Tổng hợp cấu trúc & đề thi Tiếng Anh đầu vào đại học TOP đầu 
  • Vở Tô màu 26 chữ cái giúp bé nhận diện, tập trung chữ cái Tiếng Việt
  • NHẬN ĐỊNH ĐÚNG SAI MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG
  • 100 câu lệnh (PROMT) tạo video VEO 3

Chuyên mục

  • Bài 1: Các bước giải bài toán bằng máy tính
  • Bài 1: Giới thiệu phần mềm làm video
  • Bài 1: Làm quen với Trí tuệ nhân tạo
  • Bài 1: Lịch sử phát triển máy tính
  • Bài 1: Một số đặc điểm quan trọng của thông tin trong giải quyết vấn đề
  • Bài 1: Nhóm nghề Phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng
  • Bài 1: Phần mềm mô phỏng và ứng dụng
  • Bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin
  • Bài 1: Thế giới kĩ thuật số
  • Bài 1. Bộ xử lí thông tin ở quanh ta
  • Bài 1. Dữ liệu số trong thời đại thông tin
  • Bài 1. Lọc dữ liệu
  • Bài 1. Một số tác động tiêu cực của công nghệ kĩ thuật số
  • Bài 1. Vài nét lịch sử phát triển máy tính
  • Bài 1. Xác thực dữ liệu nhập vào bảng tính
  • Bài 10: Tạo liên kết
  • Bài 10A : Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án
  • Bài 10B: Thực hành làm video
  • Bài 11: Chèn tệp tin đa phương tiện và khung nội tuyến vào trang web
  • Bài 11: Giải quyết vấn đề
  • Bài 12: Bài toán trong tin học
  • Bài 12: Tạo biểu mẫu
  • Bài 13: Khái niệm, vai trò của CSS
  • Bài 13: Quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết
  • Bài 14: Định dạng văn bản bằng CSS
  • Bài 14: Một số nhóm nghề trong lĩnh vực tin học
  • Bài 15: Tạo màu cho chữ và nền
  • Bài 16: Định dạng khung
  • Bài 17: Các mức ưu tiên của bộ chọn
  • Bài 18: Thực hành tổng hợp thiết kế trang web
  • Bài 2: Chất lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi thông tin
  • Bài 2: Chất lượng thông tin trong giải quyết vấn đề
  • Bài 2: Hàm điều kiện IF
  • Bài 2: Khả năng và ứng dụng thực tế của máy tính
  • Bài 2: Khía cạnh pháp lí, đạo đức, văn hoá của việc troa đổi thông tin qua mạng
  • Bài 2: Nhóm nghề Đa phương tiện và nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin
  • Bài 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác
  • Bài 2: Thông tin trong giải quyết vấn đề
  • Bài 2: Thực hành làm quen với phần mềm Video Editor
  • Bài 2: Thực hành sử dụng phần mềm mô phỏng
  • Bài 2: Thực hành xác định bài toán và tìm thuật toán
  • Bài 2: Trí tuệ nhân tạo trong khoa học và đời sống
  • Bài 2. Khai thác thông tin số trong các hoạt động kinh tế xã hội
  • Bài 2. Sắp xếp dữ liệu
  • Bài 2. Vài nét lịch sử phát triển máy tính (tiếp theo)
  • Bài 22: Tìm hiểu thiết bị mạng
  • Bài 23: Đường truyền mạng và ứng dụng
  • Bài 24: Sơ bộ về thiết kế mạng
  • Bài 25: Làm quen với Học máy
  • Bài 26: Làm quen với Khoa học dữ liệu
  • Bài 27: Máy tính và Khoa học dữ liệu
  • Bài 28: Thực hành tổng hợp
  • Bài 3: Biên tập hình ảnh
  • Bài 3: Hàm điều kiện IF (tiếp theo)
  • Bài 3: Một số thiết bị mạng thông dụng
  • Bài 3: Tác động của công nghệ số đối với con người, xã hội
  • Bài 3: Thực hành tạo và chạy thử chương trình
  • Bài 3: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề
  • Bài 3: Thực hành trình bày thông tin đa phương tiện trong trao đổi và hợp tác
  • Bài 3: Thực hành: Đánh giá chất lượng thông tin
  • Bài 3. Biểu đồ trong phần mềm bảng tính
  • Bài 4: Biên tập âm thanh
  • Bài 4: Dung máy tính để giải quyết bài toán
  • Bài 4: Giao thức mạng
  • Bài 4: Một số hàm thống kê có điều kiện
  • Bài 4: Một số vấn đề pháp lí về sử dụng dịch vụ Internet
  • Bài 4: Phần mềm mô phỏng
  • Bài 5: Biên tập đoạn video trong bảng phân cảnh
  • Bài 5: Thực hành chia sẻ tài nguyên trên mạng
  • Bài 5: Thực hành tổng hợp
  • Bài 5: Tìm hiểu phần mềm mô phỏng
  • Bài 5: Trình bày, trao đổi thông tin
  • Bài 6: Giao tiếp và ứng xử trong không gian mạng
  • Bài 6: Thực hành biên tập video
  • Bài 6: Thực hành: Khai thác phần mềm mô phỏng
  • Bài 6A : Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình
  • Bài 6B: Phần mềm làm video
  • Bài 7: HTML và cấu trúc trang web
  • Bài 7: Thực hành them hiệu ứng cho video
  • Bài 7A: Hàm đếm theo điều kiện COUNTIF
  • Bài 7B: Hiệu ứng chuyển cảnh
  • Bài 8: Định dạng văn bản
  • Bài 8: Thêm tiêu đề, phụ đề cho video
  • Bài 8A : Hàm tính tổng theo điều kiện SUMIF
  • Bài 8B : Lồng ghép video, âm thanh
  • Bài 9: Tạo danh sách, bảng
  • Bài 9: Thực hành tổng hợp
  • Bài 9A : Tổng hợp, đối chiếu thu, chi
  • Bài học: Sử dụng công nghệ kĩ thuật số có đạo đức và văn hóa
  • Đại học Bôn ba
  • Đề thi
  • Đọc hiểu
  • Dự án học tập
  • Giải Địa lí 11 Kết nối tri thức
  • Giải Địa lí 7 Kết nối tri thức
  • Giải Địa lí 8 Kết nối tri thức
  • Giải Sinh học 10 Kết nối tri thức
  • Giải Sinh học 11 Cánh diều
  • Lớp 1
  • Lớp 10
  • Lớp 11
  • Lớp 7
  • Tiền tiểu học
  • Liên kết hữu ích
  • - App dịch Tên Tiếng Việt sang Tiếng Trung
  • - Nghị luận xã hội hay nhất
  • - Lời chúc ngày mới

© 2025 Toppi | Powered by Superbs Personal Blog theme